ICS 03.180 CCS GBC A 18 团体 标准 T/GBC 113—2025 中等职业学校电子商务专业人才培养规范 Specification for cultivation of E -commerce talent in secondary vocational schools 2025 - 11 - 27发布 2025 - 12 - 27实施 广西物品编码与标准化促进会 发布 全国团体标准信息平台 全国团体标准信息平台 T/GBC 113 —2025 I 目次 前言 ................................ ................................ ................. II 1 范围 ................................ ................................ ............... 1 2 规范性引用文件 ................................ ................................ ..... 1 3 术语和定义 ................................ ................................ ......... 1 4 培养目标与规格 ................................ ................................ ..... 1 培养目标 ................................ ................................ ....... 1 培养规格 ................................ ................................ ....... 1 5 课程设置 ................................ ................................ ........... 3 课程内容 ................................ ................................ ....... 3 课程学时 ................................ ................................ ....... 3 6 教学保障 ................................ ................................ ........... 4 师资队伍 ................................ ................................ ....... 4 教学设施 ................................ ................................ ....... 4 教学资源 ................................ ................................ ....... 4 教学方法 ................................ ................................ ....... 5 学习评价 ................................ ................................ ....... 5 7 质量保障和毕业要求 ................................ ................................ . 5 质量保障 ................................ ................................ ....... 5 毕业要求 ................................ ................................ ....... 5 参考文献 ................................ ................................ .............. 6 全国团体标准信息平台 T/GBC 113 —2025 II 前言 本文件按照 GB/T 1.1 —2020《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本文件由广西工商学校提出并宣贯。 本文件由广西物品编码与标准化促进会归口。 本文件起草单位：广西工商学校、广西壮族自治区标准技术研究院 、广西壮族自治区特种设备检验 研究院。 本文件主要起草人： 潘玉、李洁、邓以彬、罗贞、张朝开、沈亦凡、黄福旺、戴晓意、黄子恩、彭 茂锋、欧慧琳、 李蔓、黄琨、李茂、娄嘉祺 。 本标准版权为广西物品编码与标准化促进会所有 ,除了用于国家法律或事先得到广西物品编码 与标准化促进会的许可外 ,不得以任何形式或任何手段复制、再版或使用本标准及其章节 ,包括电子 版、影印件 ,或发布在互联网及内部网络等。 全国团体标准信息平台 T/GBC 113 —2025 1 中等职业学校电子商务专业人才培养规范 1 范围 本文件界定了电子商务 专业相关的术语和定义， 规定了中 等职业学校电子商务专业人才培养的培 养目标与 规格、课程设置、 教学保障 、质量保障和毕业 要求。 本文件适用于中等职业学校电子商务专业 的人才培养工作，可供相关职业培训机构参考使用 。 2 规范性引用文件 本文件没有规范性引用文件。 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 电子商务专业 E-commerce major 培养面向互联网和相关服务、批发业、零售业 等行业， 从事店铺运营辅助、新媒体运营辅助、网络 推广、新媒体营销执行、直播销售、直播辅助、视觉设计、客户服务等工作的技能人才 的专业。 理实一体化 theory-practice integration 理论教学与实践操作相融合的教学模式。 4 培养目标与 规格 培养目标 培养能践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、科 学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，扎实的文化基础知识、较 强的就业创业能力和学习 能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，服务区域 经济与行业发展 ，面向互联网和相关服务、批发业、零售业的网 店运营专员、直播销售员、视觉设计助 理、新媒体营销专员 、网络营销推广专员、客服专员 等职业，能 从事店铺运营辅助、新媒体运营辅助、 网络推广、新媒体营销执行、直播销售、直播辅助、视觉设计 、客户服务 等工作的技能人才 ，鼓励学生 获取电子商务数据分析、网店运营推广、直播电商等职业类证书，增强就业竞争力 。 培养规格 4.2.1 基本要求 4.2.1.1 入学基本要求为初级中等学校毕业或具备同等学力， 基本修业年限为 3年。 4.2.1.2 本专业学生应全面提升素质、知识、能力，筑牢科学文化知识和专业类通用技术技能基础， 掌握并实际运用岗位（群）需要的专业技术技能。 4.2.2 素质 4.2.2.1 思想道德素质 应具备但不限于以下要求： —— 坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想 为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪 感； —— 具有正确的世界观、人生观、价值观， 文明礼貌、遵纪守法，有较高的道德修养 。 全国团体标准信息平台 T/GBC 113 —2025 2 4.2.2.2 职业素质 应具备但不限于以下要求： —— 良好的职业道德和职业素养 ，自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度 。崇德向善、诚实守 信、爱岗敬业 、廉洁自律 ，具有精益求精的工匠精神； —— 具有适应行业数字化转型的数字素养，掌握大数据、人工智能（ AI）在电商领域的基础应用 知识与技能； —— 尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力； —— 良好的沟通合作能力， 具有较强的集体意识和团队合作精神； —— 获取前沿技术信息、学习新知识的能力； —— 具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、创新精神； —— 具有客户服务意识； —— 具有职业生涯规划意识 。 4.2.2.3 身心素质 和人文素养 应具备但不限于以下要求： —— 健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和 1～2项运动技能； —— 具有一定的审美能力和人文素养，能形成至少 1项艺术特长或爱好； —— 掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管