ICS 03.180 CCS A 18 34 安徽省地方标准 DB34/T 5377 —2026 高等教育互动智慧教室管理规范 Management specifications of interactiv e smart classrooms in higher education 2026 - 01 - 05 发布 2026 - 02 - 05 实施 安徽省市场监督管理局 发布 DB34/T 5377 —2026 I 前言 本文件按照 GB/T 1.1—2020《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本文件由合肥工业大学提出。 本文件由安徽省教育厅归口。 本文件起草单位：合肥工业大学、安徽大学、安徽师范大学。 本文件主要起草人：胡东辉、史宇、张重德、王辉、程克勤、樊进、聂竹明。 DB34/T 5377 —2026 1 高等教育互动智慧教室管理规范 1 范围 本文件规定了高等教育互动智慧教室管理的总体要求、教室使用过程管理、数据管理、安全管理、 评价管理。 本文件适用于高等教育互动智慧教室的管理。 2 规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。 其中，注日期的引用文件， 仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 18883 室内空气质量标准 GB/T 35273 信息安全技术 个人信息安全规范 GB/T 36447 多媒体教学环境设计要求 GB/T 36876 中小学校普通教室照明设计安装卫生要求 GB/T 38624.1 物联网 网关 第1部分：面向感知设备接入的网关技术要求 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 互动智慧教室 interactive smart cla ssroom 一种利用物联网、云计算、人工智能等新兴技术，对课堂教学的相关数据进行采集与分析，对各类 设备进行集成与互联， 能实现教室内小组互动、 教室间远程互动且具有一定布局灵活性的物理教学空间。 注： 可用于高等教育日常教学、学术研讨、学术活动的场所，常见的互动智慧教室根据功能可分为多屏互动智慧教 室、多视窗智慧教室、虚拟现实智慧教室等。 教学督导人员 instructio n supervisors 负责对学校的教学过程和效果进行监督和指导的人员。 4 总体要求 规章制度 互动智慧教室的管理应根据各学校实际，制定人员管理、设备管理、维护管理、数据管理、安全管 理等规章制度和使用细则。 人员 4.2.1 互动智慧教室的管理应该根据不同使用人员，分别对管理员、教师、学生、教学督导人员提出 要求。 DB34/T 5377 —2026 2 4.2.2 管理员应协同配合互动智慧教室的前期建设和后期管理运维工作。 4.2.3 管理员应具备相关的专业技能和知识，熟悉互动智慧教室的运行原理和使用流程，并且能够及 时处理设备故障。 4.2.4 管理员应及时根据教师、学生的反馈意见，对互动智慧教室的相关设备和系统进行调整优化， 满足教师和学生的教学使用需求，同时，应建立反馈机制，确保反馈的及时性和有效性。 4.2.5 教师在使用互动智慧教室前应接受相应的培训和指导，了解使用规范和操作流程，掌握互动智 慧教室的基本功能和操作技巧。 4.2.6 学生应在教师的指导下使用互动智慧教室，了解互动智慧教室的基本功能和操作技巧，按照规 范使用互动智慧教室，爱护教室设备设施，不应私自拆卸和更改设备。 4.2.7 教学督导人员应在使用过程中遵守保密规定，不应截取、摄录相关教学过程片段，及时归档课 程评价和意见。 4.2.8 互动智慧教室所有相关人员不应利用互动智慧教室进行违法和未经许可的操作与行为。 设备 4.3.1 管理员应提前准备互动智慧教室核心设备的备用品，例如，笔记本、PC 电脑、中控、互动终端 等。同时，应定期检查备用设备的功能，确保其随时可用。 4.3.2 管理员应及时维修或更换教室损坏设备，保证教学秩序正常。同时，应建立设备维修和更换的 记录系统，以便于跟踪设备状态和维护历史。 4.3.3 管理员应及时巡检互动智慧教室设备和更新系统平台软件，保证设备和软件正常运行。 材料 4.4.1 管理员应提前准备互动智慧教室的备用材料，例如：接口转换器、连接线、网线、电池、电源 插线板等。 4.4.2 管理员应定期检查整理教室各类备用材料，做好借出材料的管理工作。 环境 4.5.1 管理员应定期对互动智慧教室课桌椅、窗帘、灯光照度等环境进行检查，教学环境应符合 GB/T 18883、GB/T 3687 6和 GB/T 36447 的设计要求。 4.5.2 管理员应定期对互动智慧教室显示设备的亮度、对比度等指标进行检查。 4.5.3 管理员应定期对互动智慧教室音响设备的音量大小、噪音等指标进行检查。 4.5.4 管理员应定期收集教师、学生、教学督导人员及其他使用者反馈的教学环境意见和建议，及时 优化调整并解决问题。 5 教室使用过程管理 课前管理 5.1.1 管理员应定期对互动智慧教室所有设备有效性和可靠性进行检查，保障设备运行稳定正常。 5.1.2 管理员应定期对互动智慧教室所有功能进行检查，确保所有功能正常使用。 5.1.3 管理员应定期对互动智慧教室各类软件进行升级，符合教学使用需求。 5.1.4 管理员应定期对互动开展智慧教室使用培训，制定使用手册和安全规定。 5.1.5 管理员应在课前提前打开互动智慧教室所有设备电源，诊断功能是否正常。 5.1.6 管理员应在课前帮助教师熟悉互动智慧教室各类设备及功能使用。同时，应提前提供详细的设DB34/T 5377 —2026 3 备使用指南和操作手册，以便于教师自学和参考。 5.1.7 教师临时使用教室时应在课前向学校教学管理部门预约申请使用。 课中管理 5.2.1 互动设备 5.2.1.1 互动智慧教室的互动设备应支持一对一、一对多、多对一、多对多等多种互动方式。 教师在使用互动智慧教室的互动设备时应符合使用手册和安全规定。 5.2.1.2 教师在使用互动智慧教室进行本地互动时应注意教室主屏幕与分组讨论屏幕之间的内容调度 与展示，所有屏幕均可统一或独立显示相关教学内容。 5.2.1.3 教师在使用互动智慧教室进行远程互动时应注意本地视音频信号的采集和传输，确保视频、 音频信号传输稳定，网络信号传输应满足 GB/T 38624.1 的要求。 5.2.1.4 教师在使用互动智慧教室进行教学时应注意多样化设备之间的兼容性及有线、无线投屏等功 能的正确使用，鼓励学生以小组为单位积极参与课堂互动。 5.2.1.5 教师在使用互动智慧教室进行教学时应注意手写板、多功能手写屏等设备的使用方式以及多 视窗配套软件的使用方法。 5.2.1.6 教师应在教室内安全区域内使用互动设备如遥控手柄、头戴式显示器等。 5.2.2 互动软件 5.2.2.1 教师在选择互动软件时应根据教学需要和学科特点，综合考虑安全性、易用性、兼容性等因 素。 5.2.2.2 教师在注册互动软件账号时，应提供真实、准确的个人资料，不应冒用他人身份或提供虚假 信息。 5.2.2.3 教师在使用互动软件时应遵守国家法律法规，不应发布违法、违规、暴力等内容，不应进行 违法犯罪活动。 5.2.2.4 教师在互动软件上的言论和行为应尊重他人的权益，不应侵犯他人的名誉、隐私和知识产权 等。 5.2.2.5 教师不应利用互动软件进行恶意攻击、传播病毒、故意破坏他人设备或干扰互动软件正常运 行等行为。 5.2.2.6 教师在使用互动软件时应做好数据备份，防止数据丢失和泄露。 5.2.2.7 教师在使用互动软件时应合理使用资源，不应恶意刷屏、发布大量垃圾信息等。 5.2.2.8 教师在使用互动软件时应严格遵守知识产权保护法规，不应私自复制、传播他人作品。 5.2.2.9 教师在使用互动软件时应符合 GB/T 35273 的规定。 5.2.3 录播系统 5.2.3.1 管理员宜使用自动录播方式进行课程录制，且与学校教务系统和教师使用账户对接。 5.2.3.2 教师使用手动录播方式时，应按照手动录播方式流程进行操作。 课后管理 5.3.1 管理员应及时解决用户的问题和需求，包括故障排除、设备更新、系统升级等。 5.3.2 管理员宜开展使用效果和用户满意度调查，并根据调查结果进行改进和优化。 5.3.3 管理员应协助用户使用互动智慧教室的智能学情分析、数据统计等智慧功能。 5.3.4 教师应科学合理地使用互动智慧教室提供的智能学情分析、数据统计等智慧功能，分析学生的DB34/T 5377 —2026 4 学习情况和表现，及时调整教学策略和方法，以提高教学质量和学生的学习效果。 5.3.5 教师应保存好互动智慧教室使用过程中导出的各类报表文档，便于课后引用和存档。 6 数据管理 数据采集 6.1.1 管理员和教师采集互动智慧教室课堂数据应基于教学目标和课程内容，针对学生的学习需求和 知识点掌握情况进行，具有明确的数据指标和采集方法。 6.1.2 管理员和教师采集互动智慧教室课堂数据应采用标准化的数据格式和采集工具，确保数据的准 确性、可比性和通用性，避免数据的重复采集和