ICS 27.120. 99 F 83 NB 备案号：59647—2017 中华人民共和国能源行业标准 NB/T 204542017 核电厂培训体系要求 Requirements on training system of nuclear power plants 2017-04-01发布 2017-10-01实施 发布 国家能源局 NB/T 204542017 目 次 前言 II 范围， 2术语和定义 3培训政策和管理程序 2 培训组织机构和人员责任 4 3 培训方法及应用 5 4 培训资源管理 6 8 培训过程控制 9 8 培训体系有效性评价 10 记录控制 6 10 参考文献 12 1 NB/T 204542017 前言 本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草。 本标准由能源行业核电标准化技术委员会提出。 本标准由核工业标准化研究所归口。 本标准起草单位：核动力运行研究所、中电投核电技术中心（北京）有限公司、中广核核电运营有 限公司、中核核电运行管理有限公司。 本标准主要起草人：方朝霞、黄芳、莫银良、李苏甲、丁利猛、刘奇、叶丹萌、周发如、杨克、 李丹、于洪涛、苏林森、丁云峰、周平原、金荣、许晨啸。 II NB/T20454—2017 核电厂培训体系要求 1范围 本标准规定了核电厂的培训政策和管理程序、培训组织机构和人员责任、培训方法及应用、培训资 源管理、培训过程控制、培训体系有效性评价、培训记录控制等各项活动的管理要求。 本标准适用于核电厂与安全和质量相关岗位的人员培训工作。 2术语和定义 下列术语和定义适用于本文件 2.1 培训体系 training system 为达到培训目标而将培训要素（教员、学员、教材、环境等） 一定的结构进行合理、有计划、有 系统地构成的动态统 本。 通常一个完整的培训体系包括培训政策和管理程序、组织机构和 和人员责任、 培训方法和应用、培训 资源管理、培训过程控制、培训体系有效性评价等 2.2 系统化培训方法 systematicapproachtotraining 它是一种工作方法， 是针对工作岗位的职责和范围进行工作任务分析和评价，提出岗位工作对人员 的知识、技能和态度的全面工作能力要求和培训需求：根据岗位的全面工作能力要求设计相关的培训目 编制各课程对应的培训材料：学员 标和课程，形成各类岗位的培训大纲；按照各课程的培训目标开发 经过培训后，能达到这 些培训目标和全面工作能力的要求；最后对整个培训过程进行评价、反馈和持续 改进的一个逻辑性过程。 系统化培训方法包括以下五个阶段： 分析阶段：根据岗位对人员资格要求和受训人员的实际情况， 通过需求分析、岗位分析和任务 分析，确定岗位执行任务的知识、技能和态度的全面能力要求和培训需求。 一设计阶段：把知识、技能和态度的全面能力要求和培训需求转变为培训目标，并以培训目标为 基础设计培训课程，选择培训方式，确定学习目标以及考试规范等。 开发阶段：根据培训课程开发培训材料（包括教学计划（教案）、讲义、教材、试题、评价表 等），保证培训目标能有效地完成 实施阶段：利用已开发的培训材料进行人员培训，包括培训资源配置、培训实施、培训考核、 培训记录存档等，使学员达到培训目标的要求。 评价阶段：根据以上每个阶段收集的信息，对培训活动中的各环节进行评价与反馈，并根据评 价结果对岗位培训大纲、电厂的生产管理文件、电厂需改进的地方进行反馈和持续改进。 1 NB/T20454—2017 2. 3 岗位培训大纲jobtrainingprogram 针对某领域工作岗位，为实现培训目标将培训过程要求、培训课程和培训方式等要素有机地组合在 一起的一整套文件。 2. 4 初始培训initialtraining 核电厂人员在获得安全重要岗位授权前，为使其达到他们承担岗位职责所必需的胜任力所进行培 训。 2.5 再培训retraining 核电厂人员获得安全重要岗位授权后，使其保持他们承担岗位职责所必需的胜任力所进行培训。 2. 6 培训目标trainingobjective 描述学员完成岗位培训大纲的部分子项后在知识、技能和态度方面的预期绩效（即在何种条件下达 到什么标准）。 2.7 培训项目trainingproject 培训体系中，一系列相对稳定和独立的培训内容的统称。 2. 8 培训场所trainingsetting 实施学习、教学或培训的环境或场所，主要包括教室、实验室、车间、模拟机室、实际工作场所等， 系统化培训方法的设计阶段将明确每一具体培训项目所使用的合适场所。 2. 9 培训记录trainingrecord 在培训项目或培训过程中产生的提供客观证据的完整文件，可以是纸质或其他媒体介质。 3培训政策和管理程序 3.1培训政策 核电厂应根据国家核安全法规及相关导则、核行业管理标准的要求，同时结合国内外良好实践和本 电厂的实际情况，对核电厂所有人员的培训做出承诺，也是对培训在核电厂运行和管理中的重要性的承 诺，以树立国家核安全当局及社会公众对核安全的信心。 2 NB/T204542017 为建立和持续改进核电厂培训体系，核电厂培训政策（或类似文件，如培训管理大纲）是明确培训 工作指导思想的纲领性文件，在承诺遵守国家政策、法规和规定的同时，还要根据核行业特点向国家承 诺在核电厂人员培训方面采取一系列保证核安全的措施。 培训政策应明确核电厂高层管理者对培训的期望标准，并提出基本的培训思路和策略，明确、清楚 和适当地说明核电厂高层管理者、业务部门负责人和培训部门负责人的责任和权利。 核电厂人员都应了解、理解并执行培训政策，核电厂应定期审查培训政策并适时改进。 培训政策的内容包括（但不限于）如下方面： a) 政策声明； b) 培训总目标； c) 培训的工作范围； d) 培训的原则和要求； 管理者的责任（包括承包商的职责）； e) 培训实施方法； g) 培训质量保证 h) 培训管理和过程控 制要求 i) 岗位培训大纲的要求等 3.2培训管理程序 为使培训政策落实到核电厂的培训管理活动中，核电厂需制定培训相关的管理程序，并给出其所涉 及的范围和要求。 培训相关的管理程序应涉及 但不限于）下述方面： a 培训组织只机构与职责：包括高层管理者、培训部门、业务部门、培训工程师等部门和人员的职 责和要求 岗位培训和再培训大纲：规定与核电安全和质量相关岗位的人员特别是操纵人员培训和再培 b) 训大纲的管理要求； 培训计划管理： 规定培训计划、培训项目等相关工作过程的管理要求； c) 培训资源管理： 定培训教员、教材、设施特别是模拟机、技能培训模拟体等资源的管理要求； (P 培训实施： 规定 训需求的调查与分析、岗位培训大纲的 计、 培训教材的编写、教务、岗 e) 位培训、外来人员培训、培训记录归档等相关工作过程的管理要求： 培训评价与反馈： ：规定培训效果评价与改进、培训管理经验反债、培训绩效、培训监督等相关 f) 工作过程的管理要求 4培训组织机构和人员责任 4.1 培训组织管理要求 核电厂应设置专门的培训组织机构，明确组织的构成、职责、权限、接口关系和联络渠道，使其能 对核电厂人员培训相关工作进行宏观决策、整体协调和全面管理。 为了有效地达到核电厂人员培训目标，核电厂应负责提供足够的资金、物资、设施、人力资源和必 要的组织措施。 4.2培训组织机构和人员责任 4.2.1培训组织机构要求 3 NB/T204542017 核电厂培训组织机构的设置应满足核电厂人员培训活动的管理要求，并能体现核电厂对培训的高度 重视，以及对培训管理工作的监督。 培训组织机构和人员包括（但不限于）培训管理部门、业务部门、培训工程师等。 4.2.2核电厂高层管理者职责 核电厂高层管理者的主要职责是： a) 作为核电厂人员工作能力要求的第一责任人，对核电厂人员培训负最终责任； b) 建立培训相关组织机构，明确相关责任； c) 发布培训政策，使培训工作满足相关法规和标准的要求； 定期监督检查和评价核电厂培训相关工作； 执行培训政策，投入必要的培训资源； 对核电厂的承包商提出建立培训体系的要求，确保人员具有相应的资格。 f) 4.2.3 业务部门负责人职责 核电厂业务部门负责人的主要职责是： 确定本部门各岗位的培训要求： a) 安排和规定相关人员参加相应培训活动； 对本部门接口承包商人员的资格进行审查，必要时组织承包商人员接受相关培训； 指派技术专家支持核电厂人员岗位培训大纲的分析、设计和开发工作： 按照批准的培训计划承担岗位培训任务； e) 检查岗位培训大纲的执行情况； f) g) 定期对培训绩效进行检查、评价与反馈。 4.2.4 培训部门负责人职责 核电厂培训部门负责人的主要职责是： 组织和协调人员培训工作（包括外委培训）： b) 指导岗位培训大纲开发和评价工作； 建设和维护教学设施和设备； c) d) 组织开发和维护培训材料； 对专兼职教员的资格进行管理； e) 开展培训体系的评价和改进工作； f) g) 定期向核电厂高层管理层和业务部门负责人报告岗位培训大纲的评价结果； h) 组织培训记录的归档管理。 5培训方法及应用 5.1培训方法选择 核电厂应在培训管理活动中选择系统化培训方法，并依据此方法对核电厂培训体系进行策划、管理、 实施、评价并持续改进。 5.2培训分析 5.2.1培训分析阶段要求 4