ICS 91.160.10 P 31 团      体      标      准              T/SIEATA 000001-2020 2020-09-01 发布 2020-12-01 实施 上海照明电器行业协会 发布 中小学校教室照明质量分级评价 Ranking evaluation for classroom lighting quality in primary an d middle schools 全国团体标准信息平台 T/SIEATA 000001-2020 I 目 次 前 言 ······································ II 1 范围 ······································ 1 2 规范性引用文件 ································· 1 3 术语和定义 ··································· 1 4 技术要求 ···································· 2 4.1 概述 ···································· 2 4.2 无视觉显示终端的教室 ···························· 2 4.3 有视觉显示终端的教室 ···························· 4 5 测试方法 ···································· 4 附 录 A ······································ 5 附 录 B ······································ 6 附 录 C ······································ 7 参考文献 ····································· 11     全国团体标准信息平台 T/SIEATA 000001-2020 II 前 言 本文件按照 GB/T 1.1 －2020给出的规则起草。 本文件由上海照明电器行业协会标准化技术委员会（SIEATA）制定发布，版权归SIEATA所有， 未经SIEATA许可不得随意复制；其他机构采用本文件技术内容制定标准需经SIEATA允许；任何单位或个人引用本文件的内容需指明本文件的标准号。 本文件编制时在相关国家标准、地方标准的基础上，首次在中小学教室照明的要求中提出了与 节律健康和空间视亮度相关的两项指标，并按AAA、AAAA、AAAAA三个层级对中小学教室照明质量进行分级评价。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的职责。 本文件主要起草单位：复旦大学工程与应用技术研究院、上海应用技术大学、上海时代之光照 明电器检测有限公司、国家电光源质量监督检验中心（上海）、杭州宇中高虹照明电器有限公司、复旦大学电光源研究所、国家灯具质量监督检验中心、上海亚明照明有限公司、昕诺飞（中国）投资有限公司、欧普照明股份有限公司、上海三思电子工程有限公司、上海子光信息科技有限公司、上海盛丽光电科技有限公司、华荣照明有限公司、佛山电器照明股份有限公司。 本文件主要起草人：戴奇、居家奇、杨樾、龚向阳、黄振帼、韩冰、王安、朱华荣、袁蓉、周 鼎、陈磊、要华、倪伟、赵冠超、张万路、李敏、胡治国、丁淦元、魏彬。 本文件为首次发布。 全国团体标准信息平台 T/SIEATA 000001-2020 1 中小学校教室照明质量分级评价 1 范围 本文件规定了中小学教室照明质量分级评价的要求。 本文件适用于新建、改建、扩建的中小学校教室，包括普通教室、专用教室、公共教学用房、 美术教室、实验室等。中等职业学校参照评价。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本 文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB 50034 建筑照明设计标准 JGJ/T 119 建筑照明术语标准 DB31/T 539 中小学校及幼儿园教室照明设计规范 WELL建筑标准（ The WELL Building Standard ） CIE S 026/E:2018 受光敏视网膜神经节细胞影响的感光反应光辐射测量系统（ CIE System for Metrology of Optical Radiation for ipRGC-Influenced Responses to Light ） 3 术语和定义 GB 50034 、JGJ/T 119 、DB31/T 539 、The WELL Building Standard 、CIE S 026/E:2018 界定的以 及下列术语和定义适用于本文件。 3.1 眼部垂直照度 eye-level vertical illuminance 面向书写板方向坐视高度（ 1.2 m）处的垂直照度，反映了直接和间接光到达人眼的照度，单位 为勒克斯（ lx）。 3.2 座位区域统一眩光值（ UGR） unified glare rating of seating area 在教室内学生座位区域面向书写板方向坐视高度（ 1.2 m）处的统一眩光值。 3.3 视黑素等效勒克斯 equivalent melanopic lux, EML 按等能光谱（ CIE标准光源 E）条件下五种感光细胞对应的等效照度数值与明视觉照度数值相 等的原则选取各等效照度的缩放系数，由此获得的非视觉感光细胞 ipRGC等效照度数值定义为视黑 素等效勒克斯 EML，作为节律照明设计的量化指标。 EML数值计算公式如下： EML ൌ 72983.25න߃ ௘,ఒሺߣሻ ߋ௭ሺߣሻ ߣ݀ 式中： ߣ ——当单位取纳米（ nm）时的波长数值（ 380 ~ 780 ）； ߃௘,ఒሺߣሻ ——当单位取瓦每平方米每纳米 (W/ m2/ nm)时，单位面积光谱功率密度分布数值； 全国团体标准信息平台 T/SIEATA 000001-2020 2 ߋ௭ሺߣሻ ——视黑素光谱光视效能函数（见附录 C）。 3.4 视黑素等效日光（ D65）照度 melanopic equivalent daylight (D65) illuminance, melanopic EDI 由CIE标准光源 D65产生相同的视黑素等效照度时， 该D65标准光源的照度数值称为视黑素等 效日光（ D65）照度，简写为 melanopic EDI ，单位为勒克斯（ lx）。melanopic EDI 数值计算公式如下： melanopic EDI ൌ EML ൈ ߛ 式中： EML ——视黑素等效勒克斯（见 3.3）； ߛ ——常数，数值为 0.9063，为 EML数值和 melanopic EDI 数值的换算系数。 4 技术要求 4.1 概述 符合相关验收标准的中小学教室照明质量按本文件进行三个层级的评价： AAA级、AAAA级和 AAAAA 级，其中 AAAAA 级最高。 4.2 无视觉显示终端的教室 4.2.1 普通教室、专用教室、公共教学用房等 各层级分级评价需满足如下要求： a） 教室照明质量评价按表 1规定； b） 书写板的照明标准值满足 DB31/T 539-2020 中表 1要求。 表 1 中小学校普通教室、专用教室、公共教学用房等照明质量分级评价 评价级别 AAA 级 AAAA 级 AAAAA 级 视觉需 求指标 维持平均照度a（lx） ≥ 300 1）白天时段： ≥ 500 2）夜间时段： ≥ 300 1）白天时段： ≥ 500 2）夜间时段： ≥ 300 维持眼部垂直照度（ lx） ≥ 120 白天时段： ≥ 200 白天时段： ≥ 250 维持平均照度参考平面及 高度 课桌面b 座位区域统一眩光值 UGR ≤ 16 一般显色指数 Ra ≥ 90 特殊显色指数 R9 ≥ 50 照度均匀度 ≥ 0.70 节律照 明指标 视黑素等效勒克斯 EML （或 melanopic EDI （lx）） － 白天时段： ≥ 150 （或 melanopic EDI ≥ 136） 1）白天时段： ≥ 200（或 melanopic EDI ≥ 181） 2）夜间时段： ≤ 130（或 melanopic EDI ≤ 118） 全国团体标准信息平台 T/SIEATA 000001-2020 3 表1（续） 评价级别 AAA 级 AAAA 级 AAAAA 级 照明 系统要求 控制系统 应符合 DB31/T 中539-2020 4.8 a）和 b）的要求a) 分模式调光功能： 1） 一般模式 2） 投影模式c b) 分时段调光功能： 1) 白天模式 2) 夜间模式 c) 建议采用控制面板 形式建立场景模式 a) 分模式调光功能 （同 AAAA 级） b) 建议采用控制面板形式建 立场景模式（同 AAAA级） c) 多色温、可调光的教室照明 系统，建议： 1) 白天