(19)中华 人民共和国 国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告 号 (45)授权公告日 (21)申请 号 202123008738.7 (22)申请日 2021.12.01 (73)专利权人 李晓晶 地址 221000 江苏省徐州市铜山区茅村中 学宿舍1号 (72)发明人 李晓晶　 (51)Int.Cl. F16M 11/42(2006.01) F16M 11/04(2006.01) F16M 11/14(2006.01) G03B 21/16(2006.01) G03B 21/54(2006.01) (54)实用新型名称 数学教学用几何 投影装置 (57)摘要 本实用新型涉及数学教学用几何投影装置 技术领域， 且公开了一种数学教学用几何投影装 置， 包括支撑架， 所述支撑架的顶部设置有活动 支撑板， 所述活动支撑板的顶 面以及内侧分别安 装有投影仪和散热组件， 且活动支撑板的底面与 支撑架的顶 面之间安装有压缩弹簧组， 所述活动 支撑板中部的底面连接有角度可调支撑组件。 本 实用新型所设置的支撑架、 活动支撑板、 压缩弹 簧组、 角度可调支撑组件、 高度可调支撑组件、 调 节杆件相互配合使用后， 可组装成具备高度、 角 度双调节功能的放映支持机构， 后续配合投影仪 一同使用， 可充分满足投影仪的高度和角度的需 求， 且对使用环境的要求也会相应降低， 适用范 围进一步扩展。 权利要求书1页 说明书3页 附图3页 CN 216280498 U 2022.04.12 CN 216280498 U 1.一种数学教学用几何投影装置， 包括支撑架(1)， 其特征在于： 所述支撑架(1)的顶部 设置有活动支撑板(2)， 所述活动支撑板(2)的顶面以及内侧分别安装有投影仪(8)和 散热 组件(9)， 且活动支撑板(2)的底面与支撑架(1)的顶面之间安装有压缩弹簧组(3)， 所述活 动支撑板(2)中部的底面连接有角度可调支撑组件(4)， 所述角度可调支撑组件(4)的底部 与支撑架(1)顶部的内侧之间安装有高度可调支撑组件(5)， 所述支撑架(1)顶部的内侧套 接有调节杆件(6)。 2.根据权利要求1所述的一种数学教学用几何投影装置， 其特征在于： 所述角度 可调支 撑组件(4)的内部包括有半球形套(41)， 且半球形套(41)内部活动套接有球体(42)， 所述半 球形套(41)的顶部固定连接在活动支撑板(2)中部的底面， 所述半球形套(41)与球体(42) 无法分离 。 3.根据权利要求1所述的一种数学教学用几何投影装置， 其特征在于： 所述高度 可调支 撑组件(5)的内部包括有丝杆(51)， 且丝杆(51)底部的表 面螺纹连接有螺套(52)， 所述螺套 (52)的顶面固定连接有顶杆(54)， 所述顶杆(54)的顶部固定连接在球体(42)底部的表面， 所述丝杆(51)的底端固定连接有抱闸伺服电机(53)， 所述抱闸伺服电机(53)的底部固定套 接有支撑架， 且支撑架的顶部固定连接在支撑架(1)顶部的内壁上， 所述支撑架(1)顶部的 一侧固定连接有推力把手， 且支撑架(1)底部的两侧均固定安装有行 走轮。 4.根据权利要求1所述的一种数学教学用几何投影装置， 其特征在于： 所述调节杆件 (6)与压缩弹簧组(3)相互平行， 且调节杆件(6)的内部包括有四个梯形螺纹杆(61)， 四个所 述梯形螺纹杆(61)的中部以圆周阵列的方式螺纹连接在支撑架(1)顶部的内侧， 四个所述 梯形螺纹杆(61)的底端均固定连接有Z字把手(62)， 且 四个梯形螺纹杆(61)的顶端与活动 支撑板(2)的底面活动连接， 所述压缩弹簧组(3)的内部包括有四个压缩弹簧， 且四个压缩 弹簧以圆周阵列的方式 固定套接在活动支撑 板(2)的底面和支撑架(1)的顶面之间。 5.根据权利要求1所述的一种数学教学用几何投影装置， 其特征在于： 所述投影仪(8) 的顶部外侧设置有防尘组件(7)， 且防尘组件(7)的内部包括有圆弧套架(71)， 所述圆弧套 架(71)的底 面安装在活动支撑板(2)的顶 面， 所述圆弧套架(71)套接在投影仪(8)的外侧但 与投影仪(8)接触， 所述圆弧套架(71)的内部卡接有防尘板(72)， 所述防尘板(72)顶部的内 侧螺纹连接有螺 丝(73)。 6.根据权利要求1所述的一种数学教学用几何投影装置， 其特征在于： 所述散热组件 (9)的内部包括有固定套管(91)， 且固定套管(91)的顶部固定套接支撑架(1)顶部的内侧， 所述固定套管(91)的内部固定套接有散热风扇(9 2)。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 216280498 U 2数学教学用几何投影 装置 技术领域 [0001]本实用新型涉及数学教学用几何投影装置技术领域， 具体为一种数学教学用几何 投影装置 。 背景技术 [0002]现有的多媒体教学是指在教学过程中， 根据教学目标和教学对象的特点， 通过教 学设计， 合理选择和运用现代教学媒体， 并与传统教学手段有机组合， 共同参与教学全过 程， 以多种媒体信息作用于学生， 形成合理的教学过程结构， 达到最优化的教学效果， 具体 例如在数学几何教学过程中， 利用投影仪来对几何定理、 图形变化等的原理放大到屏幕上 进行解析与讲解， 但是现有的投影仪支持结构简单， 仅仅能实现支撑这单一功能， 对于实际 使用过程中调节投影仪的高度和角度的需求无法满足， 因此， 对使用环境的适应性一般甚 至较差， 而针对上述问题， 本申请 将提供一种数 学教学用几何 投影装置 。 实用新型内容 [0003]针对现有技术的不足， 本实用新型提供了一种数学教学用几何投影装置， 解决了 上述背景技 术提出的问题。 [0004]本实用新型提供如下技术方案： 一种数学教学用几何投影装置， 包括支撑架， 所述 支撑架的顶部 设置有活动支撑板， 所述活动支撑板的顶面以及内侧分别安装有投影仪和散 热组件， 且活动支撑板的底面与支撑架的顶面之间安装有压缩弹簧组， 所述活动支撑板中 部的底面连接有角度可调支撑组件， 所述角度可调支撑组件的底部与 支撑架顶部的内侧之 间安装有高度可调支撑组件， 所述支撑架 顶部的内侧套接有调节杆件。 [0005]优选的， 所述角 度可调支撑组件的内部包括有半球形套， 且半球形套内部活动套 接有球体， 所述半球形套的顶部固定连接在活动支撑板中部的底面， 所述半球形套与球体 无法分离 。 [0006]优选的， 所述高度可调支撑组件的内部包括有丝杆， 且丝杆底部的表面螺纹连接 有螺套， 所述螺套的顶面固定连接有顶杆， 所述顶杆的顶部固定连接在球体底部的表面， 所 述丝杆的底端固定连接有抱闸伺服电机， 所述抱闸伺服电机的底部固定套接有支撑架， 且 支撑架的顶部固定连接在支撑架顶部的内壁上， 所述支撑架顶部的一侧固定连接有推力把 手， 且支撑架 底部的两侧均固定安装有行 走轮。 [0007]优选的， 所述调节杆件与压缩弹簧组相互平行， 且调节杆件的内部包括有四个梯 形螺纹杆， 四个所述梯形螺纹杆 的中部以圆周阵列的方式螺纹连接在支撑架顶部的内侧， 四个所述梯形螺纹杆 的底端均固定连接有Z字把手， 且四个梯形螺纹杆的顶端与 活动支撑 板的底面活动连接， 所述压缩弹簧组的内部包括有四个压缩弹簧， 且四个压缩弹簧以圆周 阵列的方式 固定套接在活动支撑 板的底面和支撑架的顶面之间。 [0008]优选的， 所述投影仪 的顶部外侧 设置有防尘组件， 且防尘组件的内部包括有圆弧 套架， 所述圆弧套架的底面安装在活动支撑板的顶面， 所述圆弧套架套接在投影仪的外侧说　明　书 1/3 页 3 CN 216280498 U 3