(19)国家知识产权局 (12)发明 专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请 号 202211253704.0 (22)申请日 2022.10.13 (71)申请人 黄河水利职业 技术学院 地址 475004 河南省开封市东京大道1号 (72)发明人 牛海燕　赵慧娟　杨瑄　张媛　 左晶晶　 (74)专利代理 机构 西安恒玖慧通知识产权代理 事务所(普通 合伙) 61281 专利代理师 韩红芳 (51)Int.Cl. G09B 5/02(2006.01) F16M 11/42(2006.01) F16M 11/18(2006.01) F16M 11/04(2006.01) (54)发明名称 一种旅游 专业教学使用的多媒体装置 (57)摘要 本发明提供一种旅游专业教学使用的多媒 体装置， 涉及多媒体教学装置领域。 该旅游专业 教学使用的多媒体装置， 包括置物机构， 所述置 物机构上表面靠一侧边缘处中间位置固定设置 有安装机构， 所述安装机构表 面固定设置有显示 机构， 所述置物机构底面四角处固定设置有支撑 机构， 所述置物机构上表面后端靠一侧边缘处固 定设置有动力机构， 所述置物机构内底面靠一侧 边缘处固定设置有升降机构， 所述置物机构一端 内部滑动设置有休息机构。 通过在其底端设置有 可以收缩且便于移动的支撑机构和可以进行拆 卸的显示机构， 使该装置可以满足旅游专业进行 室内和室外不同教学环境的使用要求， 提升使用 者在使用该装置时的便捷性和实用性。 权利要求书1页 说明书4页 附图5页 CN 115497346 A 2022.12.20 CN 115497346 A 1.一种旅游专业教学使用的多媒体装置， 包括置物机构(3)， 其特征在于： 所述置物机 构(3)上表面靠一侧边缘处中间位置固定设置有安装机构(2)， 所述安装机构(2)表面固定 设置有显示机构(1)， 所述置物机构(3)底面四角处固定设置有支撑 机构(4)； 所述置物机构(3)上表面后端靠一侧边缘处固定设置有动力机构(7)， 所述置物机构 (3)内底面靠一侧边缘处固定设置有升降机构(5)， 所述置物机构(3)一端内部滑动设置有 休息机构(6)。 2.根据权利要求1所述的一种旅游专业教学使用的多媒体装置， 其特征在于： 所述显示 机构(1)包括触控屏(103)， 所述触控屏(103)背面四角处转动设置有安装块(102)， 所述触 控屏(103)上表面均呈等间距开设有多个散热孔(101)， 所述触控屏(103)一侧外表面底端 固定设置有控制面板(104)。 3.根据权利要求1所述的一种旅游专业教学使用的多媒体装置， 其特征在于： 所述安装 机构(2)包括两个安装板( 202)， 两个所述安装板( 202)顶面中心处均固定设置有安装架 (201)， 两个所述 安装架(201)正 面靠上端中间位置均呈等间距开设有 多个安装孔(20 3)。 4.根据权利要求1所述的一种旅游专业教学使用的多媒体装置， 其特征在于： 所述置物 机构(3)包括承 台(302)， 所述承 台(302)正面靠一端 中间位置滑动设置有储物箱(301)， 所 述承台(3 02)底面前后端中间偏两端位置均铰接设置有斜撑杆(3 03)。 5.根据权利要求1所述的一种旅游专业教学使用的多媒体装置， 其特征在于： 所述支撑 机构(4)包括四个连接件(401)， 四个所述连接件(401)底端均铰接设置有支撑架(403)， 四 个所述支撑架(403)底端均固定连接有万向轮(404)， 四个所述支撑架(403)正面中心处均 固定设置有支撑柱(402)。 6.根据权利要求1所述的一种旅游专业教学使用的多媒体装置， 其特征在于： 所述升降 机构(5)包括升降台(502)， 所述升降台(502)底面四角处固定设置有升降支架(503)， 所述 升降台(502)底面两端中间位置均铰接设置有 固定支架(504)， 所述升降台(502)上表面前 后两端均固定设置有挡板(5 01)。 7.根据权利要求1所述的一种旅游专业教学使用的多媒体装置， 其特征在于： 所述休息 机构(6)包括座椅板(601)， 所述座椅板(601)前后表面中间位置均开设有滑槽(602)， 所述 座椅板(601)一侧外表面中间位置固定连接有把手(603)， 所述座椅板(601)底面靠一端处 前后两端均铰接设置有伸缩支 架(604)。 8.根据权利要求1所述的一种旅游专业教学使用的多媒体装置， 其特征在于： 所述动力 机构(7)包括动力箱(701)， 所述动力箱(701)内底面中心处固定设置有蓄电池(702)， 所述 动力箱(701)背面靠一侧边缘处铰接设置有检查窗(703)， 所述动力箱(701)上表面前端靠 一侧边缘处固定设置有电源接口(704)。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 115497346 A 2一种旅游专业教 学使用的多媒体 装置 技术领域 [0001]本发明涉及多媒体教学装置领域， 具体为 一种旅游 专业教学使用的多媒体装置 。 背景技术 [0002]旅游专业是一种培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门 人才的专 业学科， 随着现在旅游业的发展， 越来越多的高校都开设了旅游专 业， 但是由于专 业的特殊性， 旅游专 业在进行教学时通常需要使用到一些教学辅助装置， 其中， 最常有的就 是多媒体装置， 多媒体装置通过图片、 视频和音频相互配合， 实现对旅游专业知识进行教 学。 [0003]现有的旅游专业教学使用的多媒体装置通常只考虑到了装置在室内进行使用的 问题， 导致现有的多媒体装置大多不可拆卸， 组装难度较大， 不便于使用者进行携带和转 移， 无法满足旅游专 业进行室外教学的需求， 同时， 现有的多媒体装置大多只考虑到学生的 使用体验， 忽视了教学使用者的使用体验， 使用者难以将自己的教学电脑和装置进行配合 使用， 教学课间使用者 也难以得到 很好的休息空间， 导 致使用者的使用体验较差 。 发明内容 [0004](一)解决的技 术问题 [0005]针对现有技术的不足， 本发明提供了一种旅游专业教学使用的多媒体装置， 解决 了现有的多媒体装置适用范围小， 便捷性和实用性 不强， 使用者的使用体验差的问题。 [0006](二)技术方案 [0007]为实现以上目的， 本发明通过以下技术方案予以实现： 一种旅游专业教学使用的 多媒体装置， 包括置物机构， 所述置物机构上表面靠一侧 边缘处中间位置固定设置有安装 机构， 所述安装机构表面固定设置有显示机构， 所述置物机构底面四角处固定设置有支撑 机构； [0008]所述置物机构上表面后端靠一侧边缘处固定设置有动力机构， 所述置物机构内底 面靠一侧边 缘处固定设置有升降机构， 所述置物机构一端内部滑动设置有休息 机构。 [0009]优选的， 所述显示机构包括触控屏， 所述触控屏背面四角处转动设置有安装块， 所 述触控屏上表面均呈等间距开设有多个散热孔， 所述触控屏一侧外表面底端固定设置有控 制面板。 [0010]优选的， 所述安装机构包括两个安装板， 两个所述安装板顶面中心处均 固定设置 有安装架， 两个所述 安装架正 面靠上端中间位置均呈等间距开设有 多个安装孔。 [0011]优选的， 所述置物机构包括承台， 所述承台正面靠一端中间位置滑动设置有储物 箱， 所述承台底面前后端中间偏两端位置均铰接设置有斜撑杆。 [0012]优选的， 所述支撑机构包括四个连接件， 四个所述连接件底端均铰接设置有支撑 架， 四个所述支撑架底端均固定连接有万向轮， 四个所述支撑架正面中心处均固定设置有 支撑柱。说　明　书 1/4 页 3 CN 115497346 A 3