ICS13.020.10 CCSA00 中华人民共和国国家标准 GB/T47590—2026 城市和社区可持续发展 高等院校校园 实施GB/T40759指南 Sustainablecitiesandcommunities—Campusofhighereducationinstitution— GuidanceforpracticalimplementationofGB/T40759 2026-05-25发布 2026-09-01实施 国家市场监督管理总局 国家标准化管理委员会发布目 次 前言 Ⅲ ………………………………………………………………………………………………………… 引言 Ⅳ ………………………………………………………………………………………………………… 1 范围 1 ……………………………………………………………………………………………………… 2 规范性引用文件 1 ………………………………………………………………………………………… 3 术语和定义 1 ……………………………………………………………………………………………… 4 组织环境 1 ………………………………………………………………………………………………… 4.1 可持续发展的内在需求 1 …………………………………………………………………………… 4.2 相关方分类和作用 3 ………………………………………………………………………………… 4.3 可持续发展的领域与主题 4 ………………………………………………………………………… 4.4 高等院校校园的周边地区 7 ………………………………………………………………………… 5 领导作用 7 ………………………………………………………………………………………………… 5.1 管理机构 7 …………………………………………………………………………………………… 5.2 制度和措施 8 ………………………………………………………………………………………… 5.3 责任权利 8 …………………………………………………………………………………………… 6 规划 9 ……………………………………………………………………………………………………… 6.1 风险机遇识别 9 ……………………………………………………………………………………… 6.2 战略和目标制定 11 …………………………………………………………………………………… 6.3 实施策略 12 …………………………………………………………………………………………… 7 支持 13 ……………………………………………………………………………………………………… 7.1 资源 13 ………………………………………………………………………………………………… 7.2 人员能力 13 …………………………………………………………………………………………… 7.3 认知水平 15 …………………………………………………………………………………………… 7.4 交流机制 15 …………………………………………………………………………………………… 7.5 信息管理 16 …………………………………………………………………………………………… 8 运行 16 ……………………………………………………………………………………………………… 8.1 过程控制 16 …………………………………………………………………………………………… 8.2 跨部门协作 16 ………………………………………………………………………………………… 8.3 伙伴关系 17 …………………………………………………………………………………………… 8.4 管理变更 17 …………………………………………………………………………………………… 9 绩效评价 17 ………………………………………………………………………………………………… 9.1 监测 17 ………………………………………………………………………………………………… 9.2 内部审核 18 …………………………………………………………………………………………… 9.3 评估 18 ………………………………………………………………………………………………… ⅠGB/T47590—202610 改进 19 …………………………………………………………………………………………………… 10.1 纠正措施 19 ………………………………………………………………………………………… 10.2 持续改进 19 ………………………………………………………………………………………… 附录A(资料性) 关键绩效指标 20 ………………………………………………………………………… A.1 高等院校校园可持续发展关键绩效指标 20 ……………………………………………………… A.2 高等院校校园建筑可持续发展关键绩效指标 21 ………………………………………………… 参考文献 22 …………………………………………………………………………………………………… ⅡGB/T47590—2026前 言 本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则 第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本文件由全国城市可持续发展标准化技术委员会(SAC/TC567)提出并归口。 本文件起草单位:北京清华同衡规划设计研究院有限公司、浙江大学建筑设计研究院有限公司、 中国标准化研究院、中国美术学院风景建筑设计研究总院有限公司、温州设计集团有限公司、北京市市 场监督管理局、清华大学、重庆科技大学、上海市建筑科学研究院有限公司、安徽农业大学、华中师范大 学、天津大学、同济大学、中国建筑节能协会、上海电力大学、中国建筑设计研究院有限公司、南开大学、 北京国家建筑绿色低碳技术创新中心有限公司、厦门大学、广西桂物节能有限公司、中航建投能源科技 (北京)有限公司、重庆市设计院有限公司、华南理工大学建筑设计研究院有限公司、北方工业大学、广东 省建筑科学研究院集团股份有限公司、中国地质大学(武汉)、北方工程设计研究院有限公司、厦门大学 设计研究院有限公司、深圳市建筑设计研究总院有限公司、西北农林科技大学、东南大学建筑设计研究 院有限公司、河北建筑工程学院、同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司、重庆大学建筑规划设计研 究总院有限公司、中国人民大学、南京大学建筑规划设计研究院有限公司、西安长安大学工程设计研究 院有限公司、北京云栋科技有限公司。 本文件主要起草人:李晋秋、陈建、阎毛毛、刘珂、项志峰、曾鹏、孟凡蕊、刘炜、田莉、李芳、杨波、 吴浩、姚佳伟、恽爽、吴景山、宋丽斐、张晓彤、邵超峰、胥小龙、石峰、王魁、吴一非、褚冬竹、罗建河、 彭历、王丽娟、杨从印、曹明振、刘建元、李美霞、李晋轩、洪波、王志刚、孙勇、赵颖、王正、李明、施华、 侯全华、刘魁星、蔡姣、陈璐、王娴、黄为华、顾振华、徐峰、李超、戴瑶、林安琪。 ⅢGB/T47590—2026引 言 城市化的快速发展促进了经济繁荣,改变了我们的生活方式,同时也带来了基本服务不足、基础设 施滞后、运行成本上升、生态环境恶化、生活幸福感下降等不可持续的问题,影响了城市的健康发展。 2015年,联合国大会通过了涵盖17项可持续发展目标的《改变我们的世界———2030年可持续发展 议程》。 本文件是GB/T40759在高等院校校园的实施指南。本文件以GB/T40759和GB/T40761的一 般要求为基础,为各类型的高等院校校园提供指导,以全面、系统和动态可持续发展为原则,策划、实施、 监测和管理高等院校校园可持续发展活动。实施可持续发展管理体系将为高等院校校园带来良好的经 济、社会和环境效益(例如:创新环境优化、校园品质提升等)以及其他长期效益。当前我国正推动绿色 低碳发展理念全面融入国民教育体系各层次、各领域,本文件对培养践行绿色低碳理念、适应绿色低碳 社会、引领绿色低碳发展的新一代青少年具有重要作用,能充分发挥教育系统在人才培养、科学研究、社 会服务、文化创新中的核心功能。 本文件确定了高等院校校园可持续发展管理的一般原则,以及如何应用这些原则。本文件同时考 虑了高等院校校园各相关方和全生命周期中的规划、设计、建设、实施、评估和改进等阶段。 本文件可评估和改进高等院校校园教学、研究、社会服务、文化发展、环境保护等方面的表现,以及 比较分析不同高等院校校园的情况。本文件附录中提供了一套针对高等院校校园可持续发展水平评价 的关键绩效指标示例。 本文件确定高等院校校园可持续发展的5个领域为:教育与科研创新,校园文化发展与社区合 作,环境友好与生态保护,基础设施与资源节约,校园健康、安全与福祉保障。 本文件参考了GB/T40761提出的可持续发展管理过程的五个步骤(政府承诺、基准线评估、战略 制定、实施、绩效评价)。 本文件建立在PDCA方法的基础上,PDCA方法简要描述如下: ———规划(P):建立必要的目标和流程,以根据城市和社区目标交付成果; ———实施(D):按流程实施以达成目标; ———检查(C):按照流程监测和衡量政策、目标和承诺,并报告结果; ———行动(A):采取必要措施以提高绩效。 图1说明了本文件如何遵循PDCA的方法来管理高等院校校园的可持续发展。 ⅣGB/T47590—2026图1 高等院校校