浙 江 省 教 育 督 导 条 例 （2019年5月31日浙江省第十三届人民代表大会 常务委员会第十二次会议通过） 目 录 　 　 第 一 章 总 则 　 　 第 二 章 督 导 内 容 和 实 施 　 　 第 三 章 督 学 管 理 　 　 第 四 章 督 导 结 果 运 用 　 　 第 五 章 法 律 责 任 　 　 第 六 章 附 则 第 一 章 总 则 　 　 第 一 条 为 了 — 1—加 强 教 育 督 导 工 作 ， 推 动 教 育 事 业 科 学 发 展 ， 根 — 2—据 《 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 》 《 教 育 督 导 条 例 》 等 法 律 和 行 政 法 规 规 定 ， 结 合 本 省 实 际 ， 制 定 本 条 例 。 　 　第 二 条 本 省 行 政 区 域 的 教 育 督 导 活 动 ， 适 用 本 条 例 。 　 　 本 条 例 所 称 教 育 督 导 ， 包 括 ： 　 　 （ 一 ） 县 级 以 上 人 民 政 府 对 本 — 3—级 人 民 政 府 相 关 职 能 部 门 和 下 级 人 民 政 府 落 实 教 育 法 律 、 法 规 、 规 章 和 国 家 教 育 方 针 、 政 策 的 督 导 ； 　 　 （ 二 ） 县 级 以 上 人 民 政 府 对 本 行 政 区 域 内 的 学 校 和 其 他 教 育 机 构 （ 以 下 统 称 学 校 ） 教 育 教 学 工 作 的 督 导 ； 　 　 （ 三 ） 对 本 行 政 区 域 教 育 发 展 状 况 和 教 育 质 量 组 织 开 展 评 估 监 测 。 　 　 第 三 条 县 级 以 上 人 民 政 府 应 当 加 强 教 育 督 导 工 作 的 领 导 ， 成 立 教 育 督 导 委 员 会 ， 统 筹 协 调 本 行 政 区 域 教 育 督 导 工 作 。 — 4—　 　 第 四 条 县 级 以 上 人 民 政 府 教 育 督 导 机 构 在 本 级 人 民 政 府 领 导 下 独 立 行 使 教 育 督 导 职 能 ， 负 责 本 行 政 区 域 的 教 育 督 导 工 作 。 　 　 第 五 条 县 级 以 上 人 民 政 府 应 — 5—当 设 立 总 督 学 和 副 总 督 学 ， 配 备 与 教 育 督 导 任 务 相 适 应 的 人 员 ， 将 教 育 督 导 经 费 列 入 财 政 预 算 ， 保 证 教 育 督 导 办 公 条 件 。 　 　 第 六 条 教 育 督 导 机 构 应 当 组 织 并 支 持 学 生 及 其 家 长 、 教 师 、 社 会 公 众 、 社 会 组 织 依 法 有 序 参 与 教 育 督 导 活 动 。 第 二 章 督 导 内 容 和 实 施 　 　 第 七 条 — 6—教 育 督 导 机 构 对 本 级 人 民 政 府 相 关 职 能 部 门 和 下 级 人 民 政 府 实 施 教 育 督 导 ， 包 括 下 列 事 项 ： （ 一 ） 贯 彻 执 行 国 家 教 育 方 针 政 策 ， 落 实 教 育 法 律 法 规 情 况 ； 　 　 （ 二 ） 制 定 和 实 施 教 育 发 展 规 划 情 况 ； 　 　 （ 三 ） 统 筹 推 进 教 育 公 平 、 区 域 义 务 教 育 优 质 均 衡 发 展 、 教 育 现 代 化 和 各 级 各 类 教 育 协 调 发 展 情 况 ； 　 　 （ 四 ） 教 育 经 费 的 投 入 、 管 理 与 使 用 情 况 ， 办 学 条 件 的 保 障 与 改 善 情 况 ； 　 　 （ 五 ） 校 长 队 伍 建 设 、 教 师 配 备 及 待 遇 保 障 情 况 ； 　 　 （ 六 ） 协 调 推 进 学 校 教 育 、 社 会 教 育 、 家 庭 教 育 的 情 况 ； （ 七 ） 社 会 关 注 的 教 育 热 点 难 点 问 题 解 决 情 况 ； （ 八 ） 法 律 法 规 和 国 家 教 育 政 策 规 定 的 其 他 事 项 。 　 　第 八 条 教 育 督 导 机 构 对 学 校 实 施 教 育 督 导 ， 包 括 下 列 事 项 ： 　 　 （ 一 ） 学 校 党 建 和 依 法 依 规 办 学 情 况 ； 　 　 （ 二 ） 坚 持 立 德 树 人 ， 实 施 素 质 教 育 ， 促 进 学 生 德 、 智 、 体 、 美 、 劳 全 面 发 展 情 况 ； 　 　 （ 三 ） — 7—幼 儿 园 、 中 小 学 现 代 化 学 校 建 设 情 况 ， 高 等 学 校 学 科 、 专 业 发 展 情 况 以 及 教 学 、 科 研 发 展 情 况 ； 　 　 （ 四 ） 师 德 师 风 等 教 师 队 伍 建 设 情 况 ； 　 　 （ 五 ） 教 育 教 学 和 生 活 设 施 设 备 配 备 、 管 理 与 使 用 情 况 ； 　 　 （ 六 ） 学 校 招 生 、 校 园 安 全 、 卫 生 、 师 生 身 心 健 康 和 权 益 保 护 等 制 度 建 立 和 执 行 情 况 ； 　 　 （ 七 ） 教 育 收 费 、 教 育 经 费 管 理 和 使 用 情 况 ； 　 　 （ 八 ） 法 律 法 规 和 国 家 教 育 政 策 规 定 的 其 他 事 项 。 　 　 教 育 督 导 机 构 应 当 根 据 各 级 各 类 学 校 的 教 育 特 点 ， 实 施 分 级 、分 类 督 导 。 　 　 第 九 条 教 育 督 导 机 构 应 当 每 三 年 至 — 8—