•玩具设计师国家职业标准•　113　　　　 玩具设计师国家职业标准 1.职业概况 1.1　职业名称 玩具设计师。 1.2　职业定义 运用物质技术和艺术手段，对玩具和玩具类儿童用品进行设计的专业人员。 1.3　职业等级 本职业共设四个等级，分别为：玩具设计员（国家职业资格四级）、助理玩具设计师 （国家职业资格三级）、玩具设计师（国家职业资格二级）、高级玩具设计师（国家职业资格 一级）。 1.4　职业环境 室内，常温。 1.5　职业能力特征 具有很强的分析能力、空间感和颜色辨别能力，学习能力强。 1.6　基本文化程度 高中毕业（或同等学历）。 1.7　培训要求 1.7.1　培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：玩具设计员和 助理玩具设计师不少于250标准学时；玩具设计师不少于150标准学时；高级玩具设计师不 少于100标准学时。 1.7.2　培训教师 培训玩具设计员和助理玩具设计师的教师应具有本职业玩具设计师职业资格证书或相关 专业中级专业技术职务任职资格；培训玩具设计师的教师应具有本职业高级玩具设计师职业 资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级玩具设计师的教师应具有本职业 高级玩具设计师职业资格证书2年以上或相关专业高级以上专业技术职务任职资格。 1.7.3　培训场地设备 理论知识的培训场地为满足教学需要的标准教室、计算机房，计算机房配备计算机及相 应的玩具设计软件、扫描仪、打印机等设备。专业能力的培训场地应有工作台及相应的工具 和设备。 1.8　鉴定要求 1.8.1　适用对象 从事或准备从事本职业的人员。　　114　　　•专业技术人员•　 1.8.2　申报条件 ———玩具设计员（具备以下条件之一者） （1）连续从事本职业工作2年以上，经本职业玩具设计员正规培训达规定标准学时数， 并取得结业证书。 （2）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级（四级）技能为培养目标的中等以上 职业学校本专业或相关专业毕业证书，连续从事本职业工作1年以上。 （3）连续从事本职业工作4年以上。 ———助理玩具设计师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业玩具设计员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业 助理玩具设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）连续从事本职业工作6年以上，经本职业助理玩具设计师正规培训达规定标准学时 数，并取得结业证书。 （3）取得本专业或相关专业大学专科以上毕业证书，连续从事本职业工作2年以上，经 本职业助理玩具设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （4）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级（三级）技能为培养 目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书。 ———玩具设计师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业助理玩具设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本 职业玩具设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）连续从事本职业工作10年以上，经本职业玩具设计师正规培训达规定标准学时数， 并取得结业证书。 （3）取得本专业或相关专业大学本科毕业证书，连续从事本职业工作4年以上，或取得 本专业或相关专业大学专科毕业证书，连续从事本职业工作6年以上，经本职业玩具设计师 正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （4）取得本专业或相关专业硕士学位证书，连续从事本职业工作1年以上，经本职业玩 具设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 ———高级玩具设计师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业玩具设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业 高级玩具设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）连续从事本职业工作14年以上，经本职业玩具设计师正规培训达规定标准学时数， 并取得结业证书。 （3）取得本专业或相关专业大学本科毕业证书，连续从事本职业工作8年以上，或取得 本专业或相关专业大学专科毕业证书，连续从事本职业工作10年以上，经本职业高级玩具 设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （4）取得本专业或相关专业硕士学位证书，连续从事本职业工作5年以上，经本职业高 级玩具设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 1.8.3　鉴定方式 分为理论知识考试和专业能力考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，专业能力考核采 用现场操作和上机考试相结合的方式。理论知识考试和专业能力考核均实行百分制，成绩皆　•玩具设计师国家职业标准•　115　　　　 达到60分及以上者为合格。玩具设计师、高级玩具设计师还须进行综合评审。 1.8.4　考评人员和考生配比 理论知识考评人员与考生配比为1∶15，每个标准教室不少于2名考评人员；专业能力 考核考评员与考生配比为1∶5，且不少于3名考评员；综合评审委员不少于5人。 1.8.5　鉴定时间 各等级理论知识考试时间不少于90min；玩具设计员和助理玩具设计师的专业能力考 核时间不少于120min，玩具设计师和高级玩具设计师专业能力考核时间不少于150min； 综合评审时间不少于30min。 1.8.6　鉴定场所设备 理论知识考试在标准教室进行。专业能力考核在具有必备设备和工具的现场进行，设备 应包括计算机及相应的玩具设计软件、扫描仪、打印机等。 2.基本要求 2.1　职业道德 2.1.1　职业道德基本知识 2.1.2　职业守则 （1）遵纪守法，爱岗敬业。 （2）诚信为本，法规为准。 （3）绿色理念，精心设计。 （4）科技领先，锐意进取。 2.2　基础知识 2.2.1　几何制图基本知识 2.2.2　计算机辅助设计基本知识 2.2.3　艺术造型设计概念 2.2.4　色彩选择和应用基础知识 2.2.5　常用材料（金属、纸布、木材、塑料、涂料）知识 2.2.6　表面处理基础知识 2.2.7　制作工艺基础知识 2.2.8　机械电子设计基础知识 2.2.9　中外玩具趣味性、教育性、安全性基本知识 2.2.10　安全文明生产与环境保护知识 （1）现场文明生产要求。 （2）安全防火知识。 （3）环境保护知识。 2.2.11　相关法律、法规知识 （1）劳动法相关知识。 （2）著作权法相关知识。 （3）专利法相关知识。　　116　　　•专业技术人员•　 （4）产品质量法相关知识。 （5）标准化法相关知识。 （6）合同法相关知识。 （7）玩具国家标准和行业标准。 （8）国外玩具行业标准、法规和安全认证体系。 3.工作要求 本标准对玩具设计员、助理玩具设计师、玩具设计师和高级玩具设计师的专业能力要求 依次递进，高级别涵盖低级别的要求。 3.1　玩具设计员 职业功能 工作内容 能力要求 相关知识 一 、 产 品 分 析（一）分析玩具 外观　1.能够识别毛绒、木制、塑胶、 童车等玩具类来样设计产品的材料、 辅料和表面处理方法 　2.能够使用国际通用色卡（如 PANTONE卡）确定产品颜色　1.产品外观分析方法 　2.色彩分析和判断知识 （二）分析玩具 功能　1.能够根据玩具类来样设计产品 的目标消费者，进行产品安全性分 析和可靠性分析 　2.能够通过分析玩具类来样设计 产品的功能，确定功能指标　1.玩具设计按照年龄分组的原 则和依据 　2.产品功能分析方法 二 、 产 品 设 计 表 达（一）玩具设计 准备　1.能够手工绘制毛绒、木制、塑 胶、童车等来样产品草图 　2.能够对来样产品拆解并重新组 装还原 　3.能够对塑胶、木制、童车等来 样产品进行零部件测绘　1.玩具产品的分解或开片要素 　2.量具使用知识 　3.零部件的测绘方法 （二）绘制玩具 产品工作图　1.能够绘制塑胶、木制、童车等 产品的零部件图 　2.能够绘制毛绒等产品打版、打 样工艺图　三视图、平面图绘图知识 （三）深化设计　1.能够确定玩具样品的主料、辅 料和装饰件 　2.能够绘制木制、塑胶等玩具产 品的表面装饰图案　1.玩具主料、辅料和装饰件的 外观、性能识别知识 　2.装饰图案绘制的方法和技巧　•玩具设计师国家职业标准•　117　　　　 续表 职业功能 工作内容 能力要求 相关知识 三 、 产 品 设 计 实 施（一）玩具产品 加工　1.能够装配制作毛绒、木制、童 车等来样设计产品的样品或模型 　2.能够进行工艺排料 　3.能够对产品的批量生产进行装 配制作指导　1.装配制作样品或模型的工序 和方法 　2.提高材料利用率知识 　3.生产现场的装配制作知识 （二）玩具产品 验收　1.能够根据玩具产品加工情况对 设计质量进行反馈 　2.能够在玩具产品加工过程中进 行质量检验　1.玩具产品加工工艺知识 　2.产品质量检验知识 3.2　助理玩具设计师 职业功能 工作内容 能力要求 相关知识 一 、 产 品 分 析（一）分析玩具 外观　1.能够识读来图设计玩具产品的 技术文件 　2.能够分析来图设计玩具产品的 外观和材质特点 　3.能够确定来图设计玩具产品的 颜色和表面处理的方法　毛绒、木制、塑胶、童车等玩 具类产品的材料、外观特点和搭 配效果知识 （二）分析玩具 功能　1.能够确定来图设计玩具产品的 设计构思，分析目标消费者的需求 　2.能够分项目确定来图设计玩具 产品的安全性和可靠性，确定产品 的功能指标　玩具产品设计与市场定位关系 的知识 二 、 产 品 设 计 表 达（一）玩具设计 准备　1.能够绘制毛绒、木制、塑胶、 童车等来图设计玩具产品外观分解 平面草图 　2.能够编制来图设计产品生产工 艺规程　1.绘制平面草图的表达技巧 　2.计算机玩具设计软件的使用 方法 　3.玩具产品生产工艺流程知识 （二）绘制玩具